Uma análise da organização retórica do gênero resenha literária em blogs pessoais

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O avanço tecnológico permitiu o surgimento de novas linguagens e novos gêneros. No âmbito digital, o blog é considerado um hipergênero que permite a publicação de outros gêneros, como é o caso da resenha literária. Este trabalho tem como objetivo analisar a organização retórica de resenhas literárias publicadas em blogs, com base no modelo Create a Research Space (CARS) do pesquisador Swales (1990), e na adaptação desse modelo realizada por Bezerra (2017). Além disso, também é objetivo desta pesquisa perceber como a categoria apreciação, do subsistema atitude – sistema de avaliatividade – evidencia a apreciação do resenhista no momento de avaliar a obra, fundamentando-se na Linguística Sistêmico-Funcional (LSF), a partir de Martin e White (2005). Esta pesquisa se embasa na perspectiva de gênero como ação social, desenvolvida por Miller (2008), considerando, também, pesquisadores como Bakhtin (2016), Bonini (2011) e Motta-Roth (1995), para discussão dos gêneros textuais/discursivos. A pesquisa é descritiva e interpretativista, com caráter qualitativo, e o corpus é constituído por 10 resenhas literárias escritas em inglês e consultadas em blogs pessoais. Os resultados apontam que as resenhas literárias são instanciadas por textos nos quais a escrita permite tanto a norma padrão quanto a forma coloquial. Constatou-se, também, uma nova subunidade retórica “informar sobre/descrever personagens” quanto ao desenvolvimento do gênero pesquisado.